基于微课程理念的大学音乐教育模式探索

在21世纪,全球范围内的文化呈现大融合,大发展的趋势,我国自改革开放以来,尤其是在加入世贸组织之后,逐步贴近时代发展潮流,重视文化教育,积极发展健康文化事业。伴随着我国经济的不断发展,个人物质财富的不断积累,逐渐的人们开始寻求精神上的进步,重视精神财富的积累。大学音乐教育作为影音文化的主要组成部分,是不可多得的精神财富。音乐教育又分为专业音乐教育和非专业音乐教育。非专业音乐教育能够帮助学生释放长时间学习专业知识所带来的精神压力,接受专业音乐教育的学生则可以发展我国影音文化,为我国的文化建设、精神建设起到积极的促进作用。基于微课程理念所形成的新型大学音乐教学体系更是极大地发挥了文化教育的积极意义。