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让书香伴随学生成长

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摘要 生命个体的精神成长需要高品位的阅读来滋养,语文教师应该为学生创设良好的阅读环境,教给学生阅读方法,运用积极评价培养学生的阅读情感,让每一个学生都读好书、好读书,积极评价。
作者 冯秀萍
出处 《基础教育研究》 2018年第14期15-16,共2页 Basic Education Research
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