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立足校本视野 设计有效教研
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摘要
开展校本教研已成为很多学校教师们的共识,本文结合学校实际开展的校本教研模式和方案,融入自身学习体会,从“思想、内容、方式、氛围、制度、成果”六个角度进行呈现,以期进一步提升高中学校体育校本教研的实效。
作者
白雪
刘成兵
机构地区
江苏省常州高级中学戚墅堰分校
江苏省常州市教育科学研究院
出处
《体育教学》
2018年第8期60-61,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
校本教研
教研内容
教研方式
教研成果
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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