基于数学核心素养的试题命制与讲评——以一道解析几何题为例

《普通高中数学课程标准》指出：“数学核心素养是数学课程目标的集中体现，是在数学学习中逐步形成的．数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会需要的思维品质和关键能力．高中阶段数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析．”同时指出：“高中数学命题是依据学业质量标准和课程内容，注重对学生数学科核心素养的考查．”