医学视频联合基于问题的教学法在超声引导下外周神经阻滞教学中的应用被引量：9

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摘要在过去的20年,可视化技术是全球麻醉学最重大的进步之一。可视化技术中超声多普勒克服了人眼不能透视的限制,在外周神经阻滞中大大提高了操作的准确性。基于问题的教学法（problem-based learning,PBL）以学生为中心,以案例为基础,采用互动式教学形式,侧重于能力培养和知识应用,学生掌握知识的同时提高综合素质[1]。结合目前教学基础环境、设备及学生整体教学安排.

作者张媛鲍红光斯妍娜韩流谢文剑朱怀刚

机构地区南京医科大学附属南京医院南京市第一医院麻醉科南京医科大学附属南京医院南京市第一医院教育处

出处《临床麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期818-819,共2页 Journal of Clinical Anesthesiology

关键词外周神经阻滞教学法超声引导应用以学生为中心可视化技术视频医学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

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