课改的回望与反思

第八轮基础教育课程改革经历十七年,笔者不止一次听到＂课改能否成功＂的疑问。个人认为,从成功与否的角度去讨论课程改革,思维显得有些简单。任何一场改革,都会有漫长的尝试与经验积累期,正是这些尝试,改革才逐渐完善。在这个完善的过程中,改革参与者不断磨炼自己、提升自己、发展自己,并以自己的发展促进学生的发展、教育的发展,这才是改革的真正意义。