体验式参与模式在眼科患者视野检查中的应用

目的探讨在眼科患者视野检查中运用体验式参与模式临床宣教方式的效果。方法选取2017年1-6月门诊视野检查患者900例。按随机数字表法分为对照组和观察组,每组450例。对照组采用传统视野检查宣教方法。观察组采用体验式参与模式视野检查方法进行宣教。比较采用两组宣教方式后患者行视野检查所用时间及视野检查不合格率(固视丢失率,假阳性率及假阴性率计为不合格率)。结果对照组双眼平均检查时间(17.35±0.45)min,观察组为(12.05±0.35)min,具有统计学意义(t=197.215,P<0.001)。对照组检查不合格人数为323例,不合格率为71.78%。观察组检查不合格人数为114例,不合格率为25.33%,具有统计学意义(P<0.001)。结论体验式参与模式的宣教方法,可提高患者的主观能动性,使患者能更好掌握检查的步骤及配合要领,减少检查过程中的紧张心理,缩短检查所需时间,降低检查不合格率,提高检查工作效率。