借助导引，实现知识建构

能力的培养贯穿于语文教学全过程，它对学生理解课文以及文学欣赏都起着至关重要的作用。而课堂导引活动作为一种有效的学习辅助工具，在培养学生联系上下文理解词语的能力方面产生着积极的作用，帮助着学生进行知识建构。如何通过课堂导引活动培养学生联系上下文解释词语的能力，笔者在教学中做了以下尝试。