探究是提升科学素养的最佳途径

《义务教育科学课程标准》中明确提出“科学学习需以探究性学习为重点，探究不仅是科学学习的目标，也是科学学习的方式。学生学习科学的主要方式是亲身经历探究为主的学习活动。”由此可见，小学科学教学在学得相应的科学知识的同时，还需要通过实践活动来培养学生的探究能力。