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在参与中合作,在合作中自主
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摘要
课堂教学具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性,教师要不断实践、不断总结、不断创新,熟练地运用课堂教学的有效策略,真正提高课堂教学的质量。一、认真钻研文本教师必须先钻研、理解文本,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生实际的教学方法。
作者
张文祥
机构地区
简阳市高明乡九年义务教育学校
出处
《四川教育》
2018年第08X期71-71,共1页
关键词
合作
课堂教学
自主
有效策略
教学目标
教学重点
训练要素
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
2018年 第08X期
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