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小学高年级学生数学作业抄袭的原因及对策分析

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摘要 小学生数学作业抄袭的现象一直存在。但近几年来,小学生数学抄袭的现象越来越严重。从四年级开始,小学生在数学作业中的抄袭、雷同率越来越高。在小学初期,小学生还保持着一种严格的“向师性”,能够尊重教师的意见,严格约束自己抄作业的行为。但是从小学四年级开始,学生在数学作业中的抄袭程度越来越大,因为经过了3年的小学生活,小学生拥有一定的对抗性,充分展示自己的自我个性,能够运用自己的思想指引自己的行为,同时因为电子通讯设备在小学生中的运用,方便了小学生之间的沟通联系。
作者 魏燕
机构地区 雷波县城关小学
出处 《四川教育》 2018年第08X期85-85,共1页
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