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自制地理教具初探
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摘要
地理学科相对比较抽象,尤其是遇到识图问题时,许多学生感到茫然无助。陌生的符号、难记的地理事物,让许多学生对地理学科失去了兴趣。让学生喜欢上地理课,对地理课感兴趣,让他们能在玩中学,并在学中乐,自制地理教具进行教学是较好的办法。
作者
杨永梅
聂林霞
机构地区
山东省淄博市临淄区金山中学
山东省淄博市临淄区教研室
出处
《地理教育》
2018年第9期53-54,共2页
Education Of Geography
关键词
自制教具
地理教学
初探
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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