教育水平异质性与创业决策——基于CLDS的实证分析

Heterogeneity of Educational Level and Entrepreneurial Decision-Making: An Empirical Analysis Based on CLDS

本文使用2014-2016年的中国劳动力动态调查（CLDS）调查数据,实证分析了教育水平与创业选择、创业收益间的关系。主要的研究发现是：第一,在我国,教育水平与创业概率之间呈负向关系,随着教育水平的提高创业概率呈现下降趋势,以上结论在包含不同控制变量的回归模型中均保持稳健;第二,教育水平对创业者对城市创业环境的适应性产生异质影响,受教育程度较高的创业者更容易从城市环境变化中获益;城市创业成本的增加和行业壁垒对于高教育个体创业的抑制作用小于低教育创业者,而城市产业结构优化和社会保障制度完善对高教育个体创业的促进作用比低教育创业者更大。