摘要
为使医学生树立正确的生命意识、职业价值观,增强责任感,履行"健康所系、性命相托"的职责,本文在分析医学生生命意识特点的基础上,探讨医学生心理体验式生命教育内容,并以自媒体为主要途径,根据学生认知规律进行生命教育实践。
出处
《卫生职业教育》
2018年第17期14-15,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教研究项目(GHYB160098)
辽宁省2017年社会科学规划基金项目(L17BSZ017)
2016年度辽宁省社科规划基金项目(L16BZZ004)
锦州医科大学学生工作部2018年重点项目(xsgzkt201801003)
