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ARCS动机策略提高视障生生理学教学效果的探索被引量：1

Exploration of ARCS Motivation Strategy to Improve the Teaching Effect of Visually Impaired Students' Physiology

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摘要探索中医学专业针灸推拿方向视障生本科教育生理学教学策略和方法,尝试运用ARCS动机策略有效激发和维持学生的学习动机,提高视障生交流合作能力和探索思维能力,提高生理学教学效果。

作者蒋淑君徐爱丽马中女

机构地区滨州医学院

出处《卫生职业教育》 2018年第17期64-65,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金中华医学会教育分会和中国高等教育学会医学教育研究立项课题(2016B-JJ080)

关键词 ARCS动机策略生理学视障生学习动机

分类号 G761.2 [文化科学—特殊教育学]

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2018年第17期

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