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人的发展:缘起、终极取向及其实现策略 被引量:1

Human Development: Origin,Ultimate Orientation and Implementation Strategies
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摘要 关于人的发展问题,一直为无数学者所探讨。马克思历史性地创立了人的全面发展学说,深刻诠释了人的发展的相关问题。阿玛蒂亚·森受马克思的影响,从当代社会和人类的发展现状出发,提出了以自由看待发展的观点,具有与时俱进的意义。为了实现"实质自由",在社会层面上,要弘扬中国传统文化,把握自由价值理念;在政治层面上,要推进教育均等化,实现义务教育均衡发展;在学校层面上,要把握办学自主权,关注学生个体的发展。 The issue of human development has been discussed by non-mathematician. Marx historically created the theory of human development in an all-round way and profoundly explained the issues related to human development. Amartya Sen,influenced by Marx and proceeding from the current state of the development of contemporary society and humanity,puts forward the significance of developing with freedom and advancing with the times. In order to obtain " substantial freedom",on the social level,carrying forward Chinese traditional culture and grasping the concept of free value; on the political level,promoting equalization of education and achieving balanced development of compulsory education; at the school level,grasping the autonomy of running schools and paying attention to the individual development of students.
作者 王丽琳 WANG Lilin(Southwest University,Beibei,Chongqing 400715,China)
机构地区 西南大学
出处 《现代教育科学》 2018年第9期16-20,共5页 Modern Education Science
关键词 人的发展 实质自由 义务教育 均衡发展 human development substantial freedom compulsory education balanced development
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

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共引文献28

引证文献1

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