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合作探究学习方案的研究与实践

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摘要 合作探究学习方式突出学生在学习过程中的主体性,教师以引导者的角色,帮助学生积极地开展合作探究,充分挖掘和利用已有资源,对问题通过自主探索而获得知识和能力、情感态度与价值观等方面的提高。高中英语学科采用合作探究教学模式对提高学生的听、说、读、写等能力方面具有显著的效果。
作者 张克平
出处 《中学生英语》 2018年第32期41-41,共1页 English Journal for Middle School Students
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