基于小学英语学科特点的德育路径探寻

学科德育在学科教学内容中占有着不可或缺的地位,而英语学科也是如此。基于新课改的背景下,教师在开展英语学科教学活动的时候不但要落实学科知识以及教学目标,同时也要彰显出德育的魅力,进而充分的呈现出学科德育发挥出来的作用。然而因为学科性质与特征不同,这样也会致使学科教育的途径存在一定的差异性,怎样寻找最佳形式已经成为相关教育工作者值得深思的课题。