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当堂反馈在初中英语课堂中的应用
被引量:
1
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摘要
在实行初中英语教学过程中,开展当堂反馈活动能够很好的了解学生对当堂知识的掌握情况,让学生加深对教材知识的印象,培养学生独立学习的习惯,增强学生英语学习质量。那么在本文中将对开展当堂如反馈活动的优点进行具体的阐述。并对当堂反馈活动在英语课堂中的应用进行充分探讨,以供参考。
作者
丁暖
机构地区
山东省青岛第
出处
《中学生英语》
2018年第32期101-101,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语
反馈
应用
课堂
初中
学习质量
教学过程
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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