期刊文献+

基于核心素养,培养调控策略,提高中考复习英语写作

下载PDF
导出
摘要 1.引言 英语课程改革明确提出中小学英语教学应发展学生的英语学科核心素养,即培养和发展学生的语言能力、文化品格、思想品质和学习能力。其中,学习能力是指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习的渠道与平台、努力提升英语学习效率的意识和能力。培养学生的学习能力的重要途径之一是培养学生的学习策略。
作者 罗锦虹
机构地区 北京汇文中学
出处 《中学生英语》 2018年第32期118-119,共2页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

  • 1王银泉.第33届国际英语教师协会(IATEFL)年会侧记[J].外语界,1999(2):54-55. 被引量:122
  • 2赵晓红.大学英语阅读课教师话语的调查与分析[J].外语界,1998(2):18-23. 被引量:493
  • 3周星,周韵.大学英语课堂教师话语的调查与分析[J].外语教学与研究,2002,34(1):59-68. 被引量:775
  • 4[1]Bender C. A study of Teacher and Peer Comments in the Revision Process of College Writers [ J ]. Disserta tion Abstracts International , 1989, (2) :437.
  • 5[2]Berg E., Catherine. The Effects of Trained Peer Response on ESL Students' Revision Types and Writing Qualty[ J]. Journal of Second Language Writing, 1999, (3) :215 - 241.
  • 6[3]Bruffee K.A. Collaborative Learning and the Conver sation Mankind[ J]. CollegeEnglish, (46) :635 - 652.
  • 7[4]Carson J., Nelson G. Chinese Students' Perceptions of ESL Peer Response Group Interaction [ J ]. Journal of Second Language Writing, 1996, (5): 1 - 19.
  • 8[5]Chaudron C. The Effects of Feedback on Students' Composition Revisions [ J ]. RELC Journal, 1984, (15):1 - 14.
  • 9[6]Cheah Y. M. The Examination Culture and Its Im pact on Literacy Innovations: The Case of Singapore[J]. Langue and Education, 1998, (3): 192 - 209.
  • 10[7]Cheng K. M. Excellence in education: Is It Culture -fre? [J] Keynote Paper Presented at the Annual Conference of the Educational Research Association, Singapore, 1996, (11) :22 - 24.

共引文献39

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部