健康教育在老年高血压病护理中的应用价值分析

目的研究健康教育在老年高血压病患者护理中的实施措施及应用价值分析。方法采用随机数字表法将100例老年高血压患者分为两组,分别接受常规护理(对照组50例)及常规护理基础上的健康教育(观察组50例),对比两组患者护理效果的差异。结果观察组患者出院时血压水平与对照组患者相比明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者高血压知识问卷得分高于对照组,依从程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育对改善老年高血压患者的血压水平有积极效果,同时能提高患者高血压知识掌握率和护理依从程度,值得临床推广。