《红马的故事》(第二课时)教学设计与点评

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摘要一、复习导入,感受扩词的魅力1.同学们,今天我们继续学习《红马的故事》,首先我们来看一组词语。谁来读一读？出示：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级2.这些词有什么特别之处？你还能仿照着扩一个词吗？3.扩词就是用一个字组成不同的词语,也有不同的意思,由一个字想到多个词语可以帮助我们积累更多的词语。那让我们再来读一读,记一记。

作者冯洁王晓春

机构地区太仓市经贸小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2018年第8期48-49,共2页

关键词教学设计故事课时复习导入继续学习词语同学算术

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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