期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
期待与惊喜:让童话阅读充满生趣——《永远倒不了的老屋》教学思考
原文传递
导出
摘要
《永远倒不了的老屋》是统编教材三年级上册的一篇童话故事。活了一百多岁的老屋正"准备往旁边倒去",却先后因为小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求,又"再站了一个晚上""再站二十一天""再站一会儿",最后听着小蜘蛛一直没有讲完的故事,一直站到了现在。故事的情节一波三折,故事的内容充满温暖,整篇故事具有鲜明的童话特质。作为一篇童话故事,首先要让学生在故事情节中读懂故事。
作者
杨树亚
机构地区
南京市建邺实验小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2018年第8期57-58,共2页
关键词
童话故事
教学思考
阅读
期待
故事情节
三年级上册
统编教材
蜘蛛
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘茜瑛,程岚(指导/点评).
浅谈初中英语课堂中如何运用童话故事进行思维训练[J]
.英语学习,2017,0(9X):56-59.
被引量:2
2
胡盼盼.
因教生趣——小学数学个性化教学[J]
.赢未来,2017,0(34):120-120.
3
刘云.
例谈初中英语童话阅读教学的策略[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(4X):74-74.
被引量:1
4
熊起,冯振艳(指导老师),熊益美(指导老师).
帮小鸡过门槛[J]
.小猕猴(学习画刊),2018,0(18):23-23.
5
朱萍.
望文生趣 会说乐说[J]
.黑龙江教育(小学版),2018,0(7):43-43.
6
本期头条[J]
.微型计算机,2018,0(21):26-28.
7
沈莉.
浅谈初中英语童话阅读教学的有效性[J]
.校园英语,2018,0(16):157-157.
被引量:1
8
张丽阳.
基于儿童个性体验的习作教学[J]
.福建教育研究,2018,0(2):37-38.
9
这次是真的尘埃落定迪士尼完成对21世纪福斯收购案[J]
.家庭影院技术,2018,0(9):5-5.
10
陆宁奇.
老爸把鸡杀“活”了[J]
.万象,2018,0(Z2):66-67.
七彩语文(教师论坛)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部