维持性血液透析患者应用基于行为转变理论的微信健康教育行自我管理的作用

目的评价维持性血液透析患者应用基于行为转变理论的微信健康教育对其自我管理能力和自我效能的改善价值。方法选择2016年1月至2017年6月本院收治的54例血液透析治疗患者作为研究对象。组建微信健康教育护理小组,对患者实施基于行为转变理论的微信健康教育。对患者展开3-6个月的跟踪随访,对比干预前后患者的各项生活指标、自我管理能力、自我效能的变化。结果接受干预后,患者的相关生活指标明显得到了改善,自我管理能力和自我效能显著提高,前后对比存在明显的统计学意义(P<0.05)。结论维持性血液透析患者应用基于行为转变理论的微信健康教育可有效提高患者的自我管理能力和自我效能,具备推广价值。