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小组合作学习在初中数学教学中的实施策略 被引量:1

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摘要 为保证新课程改革的顺利进行,可以在教学过程中引入小组合作学习教学模式,通过研究发现合作学习小组模式符合教学规律,能够有效改善教学效率和学生素质,激发学生的自主学习能力。因此,在初中数学课上,要根据学生的具体情况开展合作学习小组,开展科学分组,以促进课堂教学,实现促进学生全面成长和发展的目标,建立一个宽松、和谐高效的教学环境,完成学生在中学数学中的学习任务。
作者 李亚国
出处 《学苑教育》 2018年第18期54-54,共1页
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