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小组合作学习在初中数学教学中的实施策略
被引量:
1
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摘要
为保证新课程改革的顺利进行,可以在教学过程中引入小组合作学习教学模式,通过研究发现合作学习小组模式符合教学规律,能够有效改善教学效率和学生素质,激发学生的自主学习能力。因此,在初中数学课上,要根据学生的具体情况开展合作学习小组,开展科学分组,以促进课堂教学,实现促进学生全面成长和发展的目标,建立一个宽松、和谐高效的教学环境,完成学生在中学数学中的学习任务。
作者
李亚国
机构地区
江苏省盐城市郭猛实验学校
出处
《学苑教育》
2018年第18期54-54,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
小组合作
学习意义
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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