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与乐相伴,其乐无穷——记6.14日音乐研讨活动所感
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摘要
小学音乐教学中,利用翻转课堂可以实现师生的高效互动,可以让课标理念得到到更好的实现,可以让音乐文化更真实地渗透在儿童的音乐学习过程中。
作者
崔慧丽
机构地区
江苏省如皋高等师范附属小学
出处
《学苑教育》
2018年第18期78-78,共1页
关键词
小学音乐
翻转课堂
音乐文化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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