美国中小学STEM教育政策分析

STEM教育的前期政策报告 1983年，美国优质教育委员会出版了著名的报告《国家在危急中，教育改革势在必行》，主要针对美国中小学（K-12年级）的教育问题及其改革，揭开了美国始于上世纪80年代的教育改革序幕。1986年3月，美国国家科学基金会（NSF）发布了名为《本科科学、数学和工程教育》的研究报告，可视为美国高等教育领域中与《国家在危急中》具有同等地位的著名报告，也被认为是美国STEM教育方面的第一份报告。