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STEM,让教育更智慧--宁夏银川市兴庆区唐徕回民小学STEM教育应用案例
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摘要
宁夏回族门治区银川市兴庆区唐徕回民小学(以下简称唐小)挖掘STEM教育和小学学科课程的内在联系,在突出学科文化、培养学生学科核心素养的同时,深化对小学学科教育的认识,为小学学科教学设计、评价方式提供有益补充,以“项目驱动”的教学方式.比学生在解决问题的过程中学习,使学校的教学方式发生了一系列改变,让教育教学更智慧,让课堂充满生命的活力。
作者
李萍
闫梅
机构地区
宁夏回族自治区银川市兴庆区唐徕回民小学
出处
《中国民族教育》
2018年第7期51-52,共2页
Ethnic Education of China
关键词
回民小学
学科教育
宁夏回族
兴庆区
银川市
智慧
案例
应用
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2018年 第7期
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