借鉴STEAM理念进行多元融合教学实验——内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学的探索

2015年末，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学接触到STEAM教育的理论概念，与此同时开始了多元融合系列课程的建设，特别是以综合学科为典型范例，以信息技术、美术、音乐、写作课程为融合基础，进行了动漫融合课程的开发。