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浅谈音乐学习动机及其培养
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摘要
所谓学习动机即学习的动力机制,一般指推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制。音乐学习是习得者在外部音乐环境中进行音乐实践、音乐体验的过程,在音乐学习的过程中,伴随着音乐习得者的心理动力产生。
作者
宋晓丹
机构地区
广东省广州市艺术学校
出处
《音乐教育与创作》
2018年第8期4-9,共6页
关键词
学习动机
音乐实践
培养
音乐学习
内部力量
学习活动
音乐环境
音乐体验
分类号
J60 [艺术—音乐]
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音乐教育与创作
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