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想方设法稳定学前教育专业思想
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摘要
学前教育是培养幼儿园老师的摇篮,关系到幼儿的健康成长与教育,作者从四个方面分析了专业思想不稳定的原因,并提出了对策以稳定学前教育专业思想。
作者
方国安
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《文教资料》
2018年第21期126-127,共2页
关键词
学前教育
专业思想
不稳定原因
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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