信息化环境下影响教学质量的学生学习困惑分析——以武职外院英语信息化教学改革学生学习困惑诊断为例

现代高职教育秉承为社会需求服务、为学生需求服务的办学宗旨,本课题系统深入地研究高职生在英语信息化教学学习上的物质与精神困惑,主要包括学习认知系统与学习动力系统中的物质与精神困惑,从形成原因方面进行有效的理论分析,以期从根本上解决高职英语信息化教学改革顺利实施的问题,进一步提高学生的自主学习能力,为高校英语信息化教学改革的成功铺平道路。