摘要
目前阶段的中国农村中小学的阅读环境,其图书资源依然存在许多现实中的困境,但是阅读却是许多农村子弟的硬性需求。要知道,阅读不仅能够让人吸取到新知识,还能让人精神得以满足。但是碍于目前我国的农村落后之现状,许多农村中小学图书官本身的面积不足,资源供给亦是十分的匮乏,相应的存书量自然非常有限。甚至,有很多学校对于图书馆的投入极少,他们根本就不重视图书资源的摄取。这样的情况,就会导致农村中小学子弟文化教育水平跟不上时代的步伐,逐渐落后于人。为此,本文将详细的探究关于农村中小学图书资源供给的现实困境,及其对应的优化策略。
