期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《种子萌发的过程》一节的教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从教学对象的分析、课程目标、教学重点难点、教法与学法、课前准备、教学程序和课后反思等方面设计了《种子萌发的过程》一课.详细介绍了教学程序的设计和展开,引导学生参与探究活动,自主获取相关知识,形成正确的科学态度和价值观.
作者
张展
卢茉菊
机构地区
河北省保定市第十七中学
出处
《河北理科教学研究》
2018年第2期28-30,共3页
关键词
教学对象
课程目标
教法
学法
教学程序
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李菁.
基于翻转课堂的小学数学微课设计策略初探[J]
.课程教育研究,2018,0(22):159-159.
2
单桂芳.
微课在小学英语教学中的应用[J]
.中华少年,2018,0(8):57-57.
被引量:1
3
郑序涯.
初中地理微课应用研究[J]
.考试周刊,2018,0(66):161-161.
4
喻竹.
会计师事务所审计程序优化探析——以华普天健会计师事务所为例[J]
.财会通讯(上),2018(9):84-88.
被引量:11
河北理科教学研究
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部