基于Scratch的高校师范类程序教学研究

程序设计教学是当前高校师范类学生计算机类课程的学习重点之一,传统的程序设计课程,学生会觉得命令和语法难以掌握。Scratch符合初学者的认知特点,为师范类大学生初次学习编程提供了一条行之有效的途径。本文分析了在师范类大学生中使用Scratch语言进行教学的优势,并提出了教学中应遵循的原则。