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我国学前教育立法的体系化建构路径
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摘要
推进学前教育立法工作,应注重从全局高度完善学前教育立法领域的顶层设计,确立以儿童为本位的立法宗旨,平衡两个基本的立法思路,着力从理念、技术、程序等三个方面突破关键性的立法难题,追求基本的立法价值,保障教育自由,维护教育公平,提高教育效率,稳定教育秩序,实现各种基本价值的平衡与协调,构建统一和谐的学前教育法律价值体系。
作者
裴培
机构地区
亳州学院教育系
出处
《教育探索》
2018年第4期18-24,共7页
Education Exploration
基金
2016年度安徽省质量工程项目(2016zjjh042)
关键词
学前教育
学前教育立法
体系化建构
立法活动
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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