教育人类学发展中的“德国经验”与“德国启示”

在教育人类学发展过程中，“德国经验”和“德国话语”始终是绕不过去的话题。相对于英美教育人类学，德国教育人类学的轨迹、道路及其思想资源是独特、不可替代的。