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家庭社会经济文化地位与学生遭受校园欺凌关系的实证研究——家长支持和教师支持的中介作用

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摘要 欺凌是发生在力量失衡个体间的故意、反复和伤害性的行为。校园欺凌会对正处于发展过渡期的青少年身心健康、学业发展和社会适应能力产生严重的危害,对学生的长远发展产生不可逆的影响。
作者 黄亮 赵德成
出处 《教育科学文摘》 2018年第2期54-55,共2页 Educational Science Abstracts
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