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浅谈初高中英语衔接教学
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摘要
在几年的教学实践中,笔者发睨,高一新生在入学的第一个学期,由于知识难度骤增,学习方式、教学方法和学习环境的突然改变,将会面临一个艰难的过渡期,我们把它你作初高中英语的衔接教学阶段。很多学生在进入高中阶段时,找不到学习英语的方法,一时难以适应,或绩大幅度下滑,甚至对高中英语学习失去了信心。
作者
李汶锦
机构地区
云南师范大学实验中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2018年第9期18-20,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
高中英语
衔接教学
教学实践
高一新生
学习方式
学习环境
教学方法
教学阶段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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