地方高师院校应用型创新人才协同育人模式探索

协同创新作为一种全新的思维模式,给地方高师院校明确人才培养定位带来了难得的发展机遇。应用型创新人才培养是地方高师院校协同育人的应有之意,也是增强自身办学特色的应然选择。应以协同创新思维为引导,围绕应用型创新人才培养目标,从加强人才培养制度建设、培养方式改革和评估机制建构等入手,探索完善地方高师院校的人才培养模式。