摘要
伴随着我国社会经济与科学技术的迅猛发展,现代化信息技术与传统的学科教育之间的联系也更为紧密。多媒体辅助教学作为当代小学教育的一种全新手段,给课堂的教学模式带来了极大的变化。广大小学语文教师在日常的教学活动中也逐渐将多媒体运用到课堂实践中,它革新了传统的语文课堂教学形式,让语文知识不再是书上不动的一个个文字,而是活了起来、动了起来,为教学增添了不一样的色彩。因此,如何发挥多媒体在小学语文教学中的最大价值,让小学生在多媒体的辅助教学中更好地理解知识、掌握知识,是当代小学教育重点关注的问题。就对多媒体在小学语文教学中的运用进行了分析与探究,希望能够为广大语文教师在今后的教学活动中更为妥善、有效地运用这一技术提供帮助。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第9期74-74,77,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)