新高考制度下物理实验教学研究

传统高中物理教学无视学生主体性,在实验教学中采取讲实验、背实验的做法,培养出的是徒具应试能力缺乏综合素养、思想僵化的人才。我国全面实施的高考改革为高中物理教学指明了新的方向。教师要在物理实验教学当中锐意改革创新,即创新实验教学计划;转变教学方式,坚持以学生为本原则,引导学生从做中学以及以高考改革为导向标,改革实验教学评价考核体系,从而以实验教学提高学生动手实践能力、探究能力以及创新能力,促进他们学科综合素养的提升。