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浅谈幼儿园活动区创设的策略
被引量:
2
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摘要
幼儿园活动区作为教育教学中的重要场所,其创设非常关键,既要与幼儿的年龄特征相符,又要能激发幼儿的兴趣,使幼儿能够积极主动参与教育教学活动,发挥幼儿活动区的作用,促进幼儿活动的发展。因此本文针对目前幼儿活动区存在的不足进行了阐述,并提出创设的实施策略,以促进幼儿教育全面发展。
作者
梁溪
机构地区
山西省沁水县端氏幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第9期159-160,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
幼儿园
活动区
创设
策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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