读写交融在小学语文教学中的建构策略

阅读和写作是学习语言的根基。读写交融就是在教学中将阅读和写作融会贯通,同步提高学生的读写能力。小学语文教师要重视读写交融的作用,建构以读写交融为重点的语文课堂。在教学中,教师应通过对比阅读,让学生掌握读写能力;指导摘抄整理,加强学生读写积累;进行"仿扩续改"训练,实现学生读写能力交叉发展;融入评价赏析教学,让学生感受读写相通。