摘要
数学建模是高中数学核心素养的六个方面之一,它涵盖了高中数学的方方面面,而建立简单的数学解题模型是将数学建模融合到课堂教学的首选的切入点。下面以黄晓晓老师应用简单的数学解题模型进行探究性教学为例,谈谈将数学建模融合在课堂教学中的思考。1养成数学建模的思维意识美国数学家哈尔莫斯认为问题是数学的心脏。
出处
《中学数学教学参考》
2018年第8期48-50,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
国家万人计划·教学名师自选课题“核心素养背景下中数学解题方法与推广研究”(W03050179)的阶段性成果