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从一次数学基本功大赛说起 被引量:1

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摘要 2018年3月28-29日,笔者有幸担任某市组织的青年教师数学基本功大赛的评委工作,与选手们一同经历了笔试(数学教育理论及专业解题)、粉笔字、教学设计、课件制作、演课等比赛环节,从中真切体会到教师基本功对数学教学的重要作用与积极影响。
作者 李军
出处 《中学数学教学参考(中旬)》 2018年第8期5-7,共3页 Maths Teaching in Middle schools
基金 江苏省“十三五”规划立项课题《初中数学“自主—互动—展评”式教学的实践研究》。批准号:E-c/2016/05。本文为该课题的阶段性研究成果之一
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