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借函数图像之“表” 探几何图形之“里”
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摘要
1试题呈现(北京中考第24题)如图1,Q是弦AB与AB所围成的图形的内部的一定点,P是弦AB上一动点,联结PQ并延长交于点C,联结AC。已知AB=6 cm,设A,P两点间的距离为x cm,P,C两点间的距离为y1 cm,A,C两点间的距离为y2 cm。小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究。下面是小腾的探究过程,请补充完整:
作者
孙即忠
孙前华
机构地区
淄博柳泉中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2018年第8期52-54,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
等腰三角形
PC
AP
AC
几何画板
命题者
函数图像
基本活动经验
几何问题
数形结合
垂直平分线
数学实验
几何图形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学教学参考(中旬)
2018年 第8期
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