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科学:一颗橙子就是一颗“地球”
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摘要
丹麦比隆国际学校的老师图厄·拉本希十分注重利用游戏化学习形成新的师生关系与生生关系,他提供了一个地理课堂上的游戏化学习案例。作为一名六年级的地理老师,图厄·拉本希在"认识地图"这一单元中设计了一个活动。他给每个同学发了一个橙子和一支记号笔,让他们做一件从未做过的事情:在橙子上用记号笔画出世界地图。
作者
沈兰
机构地区
上海市教科院
出处
《当代教育家》
2018年第6期44-44,共1页
Contemporary Educator
关键词
橙子
地球
科学
地理课堂
世界地图
师生关系
国际学校
记号笔
分类号
P183 [天文地球—天文学]
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