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台湾:良好的课程,让良好的教育蓬勃生长
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摘要
什么是"良好的教育"呢?肖川老师曾经做过这样的描述:如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验。
作者
卜庆振
唐北辰
机构地区
山东东平县东平街道中学
北京桂馨慈善基金会
出处
《当代教育家》
2018年第6期50-61,共12页
Contemporary Educator
关键词
台湾省
中国
教育事业
教育改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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