如何在教学中培养学生的问题意识

问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力。问题意识既是思维的起点，又是创新精神的基石。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”因此，培养学生善于发现问题、提出问题的问题意识是数学课堂教学中非常重要的一个目标。那么，如何在数学课堂教学中培养小学生的问题意识呢？